摘要
摘要：本文探讨了案例教学法在高中政治教学中的应用意义。案例教学通过深入分析实际案例，培养学生的问题意识和批判性思维，使其能主动提出问题、分析因果关系并寻找解决途径。此外，案例教学法将抽象的政治理论与实际案例结合，帮助学生更好地理解和应用理论知识，提高学习效果。该方法还能激发学生的学习兴趣和主动性，通过引人入胜的案例，学生更容易投入到课程内容中，积极参与讨论和探究。在案例教学的设计与实施中，教师应慎重选择合适的案例，建构明晰的教学流程，并引导学生逐步转变角色，培养批判性思维、问题解决能力和团队合作意识。通过案例教学，学生不仅能更好地将政治理论应用于实际问题，还为未来的社会参与和思考方式奠定了坚实基础。
出版日期
2023年08月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
