首页 > 《广东行政学院学报》 > 1999年2期 > 论邓小平素质教育思想及其特色

论邓小平素质教育思想及其特色

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要邓小平素质教育思想是邓小平理论的组成部分之一,本文对邓小平素质教育思想提出的必然要求和基本思想进行探讨,并认为它具有时代性、务实性、针对性和继承性的特色。

DOI l34gvrv349/75007

作者牛华;郑可益

机构地区不详

出处《广东行政学院学报》 1999年2期

关键词邓小平素质教育社会主义现代化人才劳动者素质

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 1999年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1江净帆. 邓小平素质教育思想刍议.成人教育学,2004-04.
2高春光. 论邓小平素质教育思想的理论意义与现实意义.政治学,2004-04.
3欧阳国文. 邓小平的素质教育思想浅论.职业技术教育学,2001-01.
4郭平. 邓小平人才素质思想与新时期素质教育.教育学,2007-07.
5周峰. 邓小平教育思想的基本特色.教育学,1992-05.
6郭雪莹. 学好邓小平理论　推进素质教育.教育学,1998-04.
7admin. 邓小平教育思想“十论”.文化科学,2019-09.
8周治军. 论邓小平的教育思想.政治学,2000-02.
9胡学举;郑晓阳. 邓小平“特色”论探析.马克思主义哲学,2017-05.
10凌宏基. 学习邓小平教育理论全面实施素质教育.教育学,1998-02.

来源期刊

广东行政学院学报

广东行政学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

邓小平素质教育社会主义现代化人才劳动者素质

返回顶部