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核心素养背景下的小学数学深度教学的有效开展

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摘要摘要：在核心素养背景下，小学数学深度教学的有效开展具有重要性。核心素养指的是一系列对于个人和社会生活具有重要意义的基本能力和品质，如批判思维、创造力、合作精神等。而小学数学深度教学则是通过培养学生的深入理解和批判性思维能力，促使学生在学习数学的过程中不仅掌握知识，更重要的是运用数学解决问题。以下将详细说明核心素养背景下小学数学深度教学的有效开展的重要性。基于此，本文章对核心素养背景下的小学数学深度教学的有效开展进行探讨，以供参考。

DOI rj8r5eyrd0/7467334

作者吴亚章

机构地区新疆皮山县桑株镇第一中心小学 845150

出处《中小学教育》 2023年8期

关键词核心素养小学数学深度教学有效开展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）