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基于科学评估的学前教育质量与儿童发展关系研究进展及其未来展望

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摘要摘要：学前教育是指在儿童6岁之前的教育活动，对儿童的发展具有重要影响。科学评估学前教育质量与儿童发展的关系是保障儿童健康成长和发展的重要途径。本文首先介绍学前教育的背景和意义，然后探讨学前教育质量评估的理论和方法，包括理论基础和具体方法。接着，并对学前教育质量与儿童发展的关系进行了梳理和总结。最后，本文展望了未来学前教育质量评估的发展趋势，包括发展方向、创新方法和应用前景。总之，本文旨在为科学评估学前教育质量与儿童发展关系提供参考和建议，促进学前教育的健康发展。

DOI pj0gnl9xdy/7430499

作者张其龙

机构地区秭归县沙镇溪镇中心幼儿园 443611

出处《中国教工》 2023年9期

关键词学前教育儿童发展关系研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）