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化学反应原理主观题解题策略

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摘要摘要：随着教育的不断改革，高中化学教学应着眼于课程理念的实施，从多角度、多情节上打造连贯的内容体系，并介绍不同的课程模块。高中化学分为必修课和选修课两大类。不同的模块具有不同的学术价值和不同的表现模式。必修课是初步建立的，而选定的课程是特定于系统的。在化学反应原理的教学中，我们经常会遇到化学反应与能量转化、化学反应的方向限度和速率、水溶液中的离子反应与平衡等各种问题。因此，在化学反应原理概念框架的教学中，其教学维度需要高于必修课程和其他相关模块的教学维度。并建议学生自己改变思维，以更高的要求让学生通过知识体系的构建获得有效的学习。

DOI 7j6n83xp40/7427942

作者罗艳仙

机构地区砚山县第一中学

出处《教学与研究》 2023年10期

关键词化学反应原理主观题解题策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）