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利用"加法"来落实"双减"中的课后服务

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摘要摘要：随着双减制度的不断推行，现在要求义务教育阶段需要减轻学生的作业压力和课外的辅导负担。但是在双减制度之中，不仅需要减轻学生压力，还需要提升了教学质量，让学生能够全面发展，所以双减不仅仅是一个减法，同时还是一个加法。

DOI 3j721775d1/7419277

作者任雪艳

机构地区甘南县兴十四镇中心学校黑龙江省齐齐哈尔市162100

出处《教育学文摘》 2023年1期

关键词双减加法课后服务

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1任雪艳. 利用"加法"来落实"双减"中的课后服务.教育学,2023-02.
2毕晓燕. 利用“加法”来落实“双减”中的课后服务.教育学,2022-10.
3谭文梅. 落实“双减”政策，建设优质课后服务.教育学,2023-12.
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