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数学教学中如何让激发学生的主动

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摘要摘要：学习数学的过程不只是被动地吸收课本中总结出来的结论而是一个主动参与的思维活动，在新课程改革形势下，教师应该转变观念，改变以前单一的数学教学模式，积极的创造各种条件，利用各种方法去帮助学生，引导学生提高自身的学习兴趣以及思维能力，使学生能够主动地在实践与兴趣中得到质的飞越。

DOI 7j6nzeeq40/7412066

作者李婷

机构地区重庆市合川区中南小学

出处《中国教师》 2023年8期

关键词数学教学兴趣激发主动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）