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创新想象发展

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摘要 “为创造而教，为创造而学”的思想已成为教学发展的根本趋势。为了实现这样的教学，从教材说，需要有包含开发学生创造潜能的各种各样的要求；从教师说，需要有发现学生创造性幼芽的感受性，使学生能够仔细观察周围世界，在脑子中积累更多的表象，认识更多的事物，发现创造价值，不断进取。在美术教学中，创造性思维能力的培养，笔者主要从以下几方面着手。

DOI 0dpq9zg042/737721

作者周杨根

机构地区不详

出处《现代校长与管理艺术》 2009年4期

关键词学生创造性想象教学发展能力的培养创造性思维创造潜能

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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现代校长与管理艺术

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