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浅谈如何做好特殊教育学校班主任工作

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摘要摘要：在特教学校，由于学生的智力、语言、心理等方面存在一定的缺陷，使学生容易产生自卑感和孤独感。在这种心理的影响之下，学生在学习时，不可能全程都投入到相应知识的学习活动中去。所以，在做好班级管理工作的时候，班主任要根据学生的实际情况，“对症下药”，培养学生积极、乐观的人生态度，以获取知识。基于此，本文对浅谈如何做好特殊教育学校班主任工作进行了探讨，以期对相关人员提供帮助。

DOI zdlx5k12dl/7353816

作者陈文

机构地区兴宁市特殊教育学校 514500

出处《教学与研究》 2023年7期

关键词特殊教育班主任管理工作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）