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音乐游戏在小学低年级音乐教学中的应用研究

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摘要摘要：新课程标准中明确指出，在小学音乐课堂教学中，兴趣是学生进行自主学习的主要动力，是联系学生与音乐知识、促使学生投入到音乐欣赏过程中的重要衔接元素。因此在小学音乐教学开展过程中，教师就需要首先考虑学生的兴趣问题。而对于小学生来讲，受年龄发展特性的影响，对于新鲜事物有着极强的好奇心，且厌烦一成不变的课堂氛围，因此采用游戏元素开展音乐教学，能够更好地营造轻松、愉快的课堂氛围，从而更好地强化学生的学习兴趣。

DOI kd2vkz3kj6/7274638

作者王燕

机构地区湖北省宜昌市秭归县水田坝乡水田坝小学湖北宜昌 443605

出处《中国教师》 2023年6期

关键词音乐游戏小学低年级

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）