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融合心理健康教育的高中地理研学活动设计——以“赴约洋湖,悦研湿地”为例
融合心理健康教育的高中地理研学活动设计——以“赴约洋湖,悦研湿地”为例
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摘要
摘 要:处于青春期后期的高中生常面临各种心理健康问题,通过挖掘研学的心理健康教育内涵,使研学旅行在创新素质教育、疗愈不良情绪、破除交往障碍和培养自我效能感等方面的价值有所突破。依托洋湖湿地公园优越的资源设计融合心理健康教育的研学活动,在审美、科学调研、劳动和规划设计活动中渗透高中生的心理健康教育。
DOI
2d300k5nd9/7269667
作者
袁燕
机构地区
湖南师范大学地理科学学院 湖南 长沙 410081
出处
《中国教师》
2023年5期
关键词
地理研学旅行
心理健康教育
洋湖湿地公园
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年06月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年5期
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