摘要
摘要:目前，大部分地区和学校在开展英语教学的过程中，教学的内容仍然以教材为主。这也就导致学生在获取英语知识的过程中只能通过教材来获取。英语教材虽然在一定程度上能够帮助学生更好地理解英语知识，了解考试内容。但是教材中英语知识的呈现方式十分单一，如果仅仅通过教材来完成英语教学，那么将严重限制学生英语学习思维的发展。英语绘本内容丰富，拥有精彩的图片和故事情节，非常符合小学生的心智发展特点。如果能够在英语教学的过程中将绘本与英语教材进行有机结合，让绘本成为英语教材的补充和拓展，同时积极鼓励学生结合教学内容与绘本展开想象，不仅可以充分调动学生学习的积极性，还可以营造出一种轻松愉快的学习氛围，增强英语学习的趣味性。
出版日期
2023年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
