摘要
摘要:高等数学属于高职院校理工专业必修的专业课，不仅需要丰富与传授数学学科知识，还肩负着思想政治教育工作。现阶段，部分高职院校高等数学课程思政的开展，需要较多专业能力较强的教师，可以将思政教学内容与高等数学课程深度融合，深度挖掘高等数学课程中的思政育人元素，激发学生的爱国之情，进而提高学生的数学能力与理性思维。高等数学教师需要精准把握高等数学课程思政的切入点，改善传统的教学理念，使用新型教学模式，重视对学生开展数学与思政教育，并加强高等数学师资队伍的建设，将高等数学课程思政设计贯穿到高等数学学科教育中，充分发挥思政教学的作用与优势。基于此，本文主要从高职院校高等数学课程的重大意义入手，对高职院校高等数学课程思政的开展路径进行全面阐述，以期为相关高职院校提供参考。
出版日期
2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
