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新课改下如何提高小学数学教学的有效性

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摘要摘要:在新课改背景下，“高效课堂”已然成为各科教学的共识，而核心素养观念也以深入人心，但在落实的过程中仍存在些许问题，相对于以往，课堂变得更加高效，但相较于未来，仍具有很大的差距。因此，随着新的课程改革的进展和实施，传统的数学教育模式逐渐被排除，只有革新，才能让学生充分理解这个主题的魅力，而且通过革新，可以改变学生对数学课程的认识，提高小学数学教学的有效性。

DOI 3j7gp6zqj1/7174377

作者刘玉莲

机构地区平昌县板庙小学四川巴中 636400

出处《中国教师》 2023年4期

关键词小学数学有效性新课改

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）