摘要
摘要：在经济全球化的今天，绝大部分学生在毕业之后，会根据自身的发展需求，主动学习掌握英语知识和技能，以持续提高个人竞争力。由此可见英语学习对人们生活和工作的重要性。从学习空间、学习弹性要求等角度而言，大学阶段的英语学习为学生提供了更多的选择，学生若缺乏学习兴趣，会使大学英语课程难以发挥出应有的教育价值。正因如此，大学英语教师的首要任务是培养学生的英语学习兴趣，并引导其认识英语知识技能在生活和工作中的重要作用。在学生掌握英语知识技能的同时，还得对大学生进行有效的中国传统文化教育，才能在传承和弘扬中国传统文化的同时，帮助大学生树立正确的人生观、价值观和世界观，促进大学生成为合格的社会主义事业接班人。基于此，本文将对中国传统文化大学英语课程有机融合对策进行分析。
出版日期
2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
