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优化初中物理实验探究教学研究

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摘要 [摘要]：物理实验是物理学习的重要组成部分，是培养学生实验探究能力、提高科学素养的有效途径。然而，在初中物理实验探究教学中存在一些问题，如实验操作过程不严谨、实验内容单一等，限制了学生的实验探究能力和学习效果。本文从实验探究教学的目的和意义入手，探讨了优化初中物理实验探究教学的策略和方法，包括合理安排实验环节、激发学生实验探究兴趣、引导学生自主探究、提供多样化实验内容等，旨在提高学生实验探究能力和学习效果，促进学生科学素养的全面发展。

DOI zdl6eg9qdl/7163940

作者叶乐娟

机构地区湖北省丹江口市盐池河镇初级中学湖北十堰 442200

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词 []初中物理实验探究教学优化策略学习效果科学素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）