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高职专业课程体系与职业资格认证有效衔接的理论探索

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摘要构建高职专业课程体系与职业资格认证有效衔接的理论框架,形成有特色的职业教育课程观,从而丰富职业教育的课程与教学理论.科学整合教育资源,有效减少高职院推行资格认证的教学消耗,促进高职专业人才培养模式的改革和创新.

DOI kwjvrx7w47/71598

作者周国军

机构地区不详

出处《烟台职业学院学报》 2007年4期

关键词专业课程体系职业资格认证衔接探索.

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2007年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

烟台职业学院学报

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