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别让特殊孩子成为流泪的蜗牛——我与特殊孩子的故事

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摘要摘要:诸多与特殊孩子的故事，笔者反思到：了解残障学生情况是做好特教工作的起点；真诚地关心爱护残障学生，帮助残障学生重建自信心是建立正常教学秩序、使他们进入教与学过程的基础；尝试融合教育，为残疾孩子提供适合其特点和需要的教育，为今后全方位融入社会打下基础。

DOI 7dm3qv0rjn/7104754

作者刘琼

机构地区重庆市云阳县特殊教育学校，重庆404508

出处《科学与生活》 2023年2期

关键词故事反思了解情况关心爱护融合教育

分类 [][]

出版日期 2023年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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