首页 > 《中小学教育》 > 2023年2期 > 小学数学教学中数形结合思想的运用与研究

小学数学教学中数形结合思想的运用与研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：数学学科离不开“数”和“形”这两个元素，二者之间存在着密切联系。小学阶段是学生智力和思维发展的重要时期，教师要合理运用数形结合思想，促进学生在学习中提升思维水平，通过这种方法帮助学生更好地学习。同时，教师应该利用数形结合的思想来引导学生深入分析数学问题，帮助学生养成正确解决问题的思维方式，从而有效实现数学能力的提高。

DOI ojn1zvz14r/7085013

作者王桂侠

机构地区河北省保定市涞源县水堡镇中心小学074300

出处《中小学教育》 2023年2期

关键词小学数学数形结合思想实践运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学数学数形结合思想实践运用

返回顶部