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基于多元智能理论的小学美术教学方法研究

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摘要摘要：本文以多元智能理论为指导，探索小学美术教学的方法。根据教师在教学中的实际经验和多元智能理论，本研究提出根据学生的不同智能类型采用不同教学策略的教学方法，并提出一种基于不同智能类型的小学美术教学模式。

DOI lde9yo3n43/7056489

作者昌松

机构地区五大连池市第二小学

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词多元智能理论小学美术教学教学方法教学策略教学模式。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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多元智能理论小学美术教学教学方法教学策略教学模式。

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