小学音乐教育有效课堂的构建策略

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摘要 摘要:音乐教育既可以陶冶情操又可以提高审美能力。就小学音乐教学而言,丰富多样、互动性强的教学内容能够促使学生勇于表现,使其产生课堂参与感、充分体验音乐语言魅力、强化情感体验、较好地达成教学目标。小学音乐互动性课堂作为新课改的一种表现方式,其建设体现着教学理念上的改革。新的互动性课堂模式能够使学生们在学习过程中乐而从之、积极主动地去学习、提升学习效率和质量。
出处 《中小学教育》 2023年2期
出版日期 2023年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)