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《中小学教育》
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小学音乐教育有效课堂的构建策略
小学音乐教育有效课堂的构建策略
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摘要
摘要:音乐教育既可以陶冶情操又可以提高审美能力。就小学音乐教学而言,丰富多样、互动性强的教学内容能够促使学生勇于表现,使其产生课堂参与感、充分体验音乐语言魅力、强化情感体验、较好地达成教学目标。小学音乐互动性课堂作为新课改的一种表现方式,其建设体现着教学理念上的改革。新的互动性课堂模式能够使学生们在学习过程中乐而从之、积极主动地去学习、提升学习效率和质量。
DOI
0dpx9e60j2/7049769
作者
孔剑寒
机构地区
东北育才学校双语校区
出处
《中小学教育》
2023年2期
关键词
小学音乐
有效课堂
构建策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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