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浅析如何提高初中地理课堂教学的效果

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摘要摘要：地理是初中阶段的一门看似边缘但很重要的学科，它和初中其他学科之间存在相互关系，但是在教学中，不少教师采用的教学方法很陈旧，提不起学生学习地理的兴趣，使学生的地理得分很低，效果极差。因此如何改进初中地理的课堂教学方法，提高教学效果尤为重要。

DOI rj8wen3rj0/7027534

作者青辉远

机构地区四川省广安市广安区官盛镇化龙小学，638000

出处《中国教师》 2023年3期

关键词地理地理教学课堂效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）