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浅谈微课在初中道德与法治教学中的运用

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摘要摘要：随着信息技术的不断发展，其与当代教育教学之间的融合更加紧密。作为技术基础之上所衍生出来的新教育技术，微课在保证了信息技术的开拓性、拓展性同时，也进一步打破了传统教育的封锁，让教学不仅局限于课堂，不仅仅局限于灌输式教学。但是就目前我国初中道德与法治实现教育情况而言，很多教师对于微课的应用还存在流于形式，过于单一等问题，不仅无法真正发挥微课的现实教育作用，而且对于健全学生素养，发展学生能力也十分不利。因此，技术于课堂中的应用研究有着鲜明现实意义。基于此，对微课在初中道德与法治教学中的运用进行研究，以供参考。

DOI 0dp8766x42/6942069

作者周建

机构地区重庆市潼南区双江中学校 402675

出处《双语教育研究》 2023年4期

关键词微课初中道德与法治课堂教学

分类 [][]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）