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理解古诗含义的方法--以部编版语文五年级古诗教学为例

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摘要摘要:古诗词是我国历代以来的文学积淀,其中蕴含着深刻的文化内涵,是古人文化素养的集中体现,也是我国经典传统文化的有效载体。因此,小学语文中应该重视对古诗词的教学,让学生从古诗词中感受汉字的语言美和音律美,接受传统文化的熏陶,从而提升自身的语文水平和文化素养。本文针对小学古诗词的教学,探究教学方式的改变和实践,提高古诗词教学的效率。

DOI 0dp87q1o42/6940969

作者谢小艳

机构地区新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州尉犁县第五小学 841500

出处《文学天地》 2023年4期

关键词小学语文古诗词教学具体价值教学策略

分类 [][]

出版日期 2023年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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