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在实验教学环节中培养学生创新能力的尝试

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摘要知识经济的本质是创新,把创新作为学校的核心是学校发展的不竭动力。高等学校基础课实验教学示范中心要为培养适应国家经济建设和社会发展需要的创新型高素质人才创造条件。本文结合在《流体力学》课程实验教学环节中培养学生创新能力的尝试,谈谈体会。

DOI 2d3oogrld9/693343

作者李海英;饶秋华;王英;谢晓晴

机构地区不详

出处《长沙铁道学院学报：社会科学版》 2006年2期

关键词知识经济创新型大学创新能力《流体力学》实验教学

分类 [交通运输工程][道路与铁道工程]

出版日期 2006年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

长沙铁道学院学报：社会科学版

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知识经济创新型大学创新能力《流体力学》实验教学

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