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浅谈小学数学教学中学生学习积极性的激发

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摘要摘要：要想学好数学，就必须要具备扎实的理论基础与逻辑思维，为了达到这一要求，在传统教学中，老师一般都是要求学生进行周而复始的学习与海量的习题训练，枯燥的教学过程和高负荷的作业进一步加剧了学生的身心负担，久而久之，学生很容易产生厌烦心理。因此，在现如今“双减”政策的背景之下，老师要不断优化数学课堂，调动学生的学习积极性，朝着“增质减负”的方向前进，以促进学生的全面发展。

DOI ojnww0gljr/6924985

作者朱鸿

机构地区西安国际港务区铁一中陆港小学

出处《中小学教育》 2023年2期

关键词小学数学教学学生学习积极性激发

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）