摘要
摘要:在新课程改革的背景下,学生的综合素质培养工作逐渐得到重视。在学科教学方面,教师要转变以往偏文化内容教学的基本形式,注重学生的精神文化教育与素质培养等,确保学生在新时期的教学发展阶段,树立较好的人文精神与艺术审美观念。音乐课程在教育体系中,主要起到培养学生乐曲、歌曲赏析能力以及歌唱技巧等方面的作用。从现代的核心素养教育要求上看,学生不仅需要具备较好的学科理论知识,同时要具备较好的艺术审美、文化观念以及人文精神等方面的能力和知识。
出版日期
2023年03月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)