摘要
【摘要】目的：青少年结核病患者开展健康教育联合心理干预，对缓解青少年情绪状态、提升其临床依从性的价值探究。方法：研究样本均收录于2020.10——2022.10期间，均为青少年结核病患者，共计收录70例，入组后给予规范性分组并开展不同的护理方案，分别为对照组（常规护理）、观察组（健康教育联合心理干预）。统计组间情绪及依从性间的差异性。结果：于干预前后就患者情绪状态展开评价，干预前组间差异较小，干预后虽两组评分值均降低，但均以观察组评分值更低，P＜0.05。统计两组临床依从性，观察组统计值97.14%远高于对照组统计值80.00%，P＜0.05。结论：青少年结核病患者开展健康教育联合心理干预，对缓解青少年情绪状态、提升其临床依从性的价值显著。
出版日期
2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
