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体验式教学在体育教学中的意义

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摘要【摘要】体验式教学是在教育实践中形成的一种“先行后知”，把学生自主学习作为教学形式的主体。它重在学生的自主体验，尝试练习和探究启发，把“学会学习”作为教育目标的重要内容。小学低年级的孩子活泼好动，对学习新事物具有浓厚的兴趣，但注意力不能长时间集中，思维形式比较直观、具体、形象。本文引入体验式教学方法，对于提高低年级体育课堂的实效性具有重要作用。

DOI pj0mo7e8dy/6875203

作者朱勇

机构地区江苏省苏州工业园区新城花园小学

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词体验式教学体育课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）