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探究多模式教学在规培护士带教中应用效果

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摘要摘要：目的：对规培护士进行多模式带教应用效果的研究。方法：选择我院在2021年1月至11月收治的100例规培护士作为研究对象，进行多模式带教，对比效果。结果：带教后，护士批判思维能力显著提升，实操技能提升，基础理论知识掌握度提升，满意度高。结论：针对规培护士而言，多模式带教可以提高护士的思维能力，提升实操技能，增加理论知识，效果显著，值得推广。

DOI 5jokn5o34v/6862512

作者邹李梅黄瑞嘉

机构地区自贡市第一人民医院四川自贡 643000

出处《系统医学》 2023年1期

关键词规范化培训护士基础理论

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1邹李梅 ,黄瑞嘉. 探究多模式教学在规培护士带教中应用效果.临床医学,2023-02.
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系统医学

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规范化培训护士基础理论

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