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师生互动在小学语文教学中的有效运用分析

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摘要【摘要】新课程改革使得我国教育学向更加深入的方向发展，并且已经取得了较大成效，当前在小学语文教学过程中，老师必须要注重以学生为学习的主体，加强给学生进行良好学习氛围的营造，提升学生的语文学习兴趣，提高学生的学习效果，由原本的静态化学习转化为动态化学习，从而丰富学生的想象，让学生沉浸于语文课堂之中，感受语文课程的魅力。基于此本文就针对师生互动在小学语文教学中的有效运用开展分析，希望能为各位小学语文老师带来一定思考和启发。

DOI odwenk6ydk/6844256

作者袁珊

机构地区杭州市钱塘区前进小学 310000

出处《中国教师》 2022年20期

关键词师生互动小学语文有效运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）