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浅谈初中物理课堂教学的策略

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摘要摘要：课堂是教师传授知识的舞台。课堂教学形式多种多样，怎样更好地调动学生积极性，使学生爱上物理，学好物理，是教师需要研究的方向。作为初中物理教师，在教学中要注意激发学生的学习兴趣，关注学生的物理实验，提高物理课堂教学的效果。

DOI rj82p9y7j0/6834882

作者向铃

机构地区重庆市石柱中学校重庆石柱 409100

出处《中国教师》 2022年20期

关键词初中物理课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）