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浅谈小学语文古诗词教学方法
浅谈小学语文古诗词教学方法
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摘要
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DOI
ojnwe5vgjr/6832237
作者
李慧
机构地区
桂林市飞凤小学 广西桂林 541000
出处
《教学与研究》
2022年20期
关键词
古诗词语言精练
含蓄
优美,首先要让学生抓住重点字
词,读准字音,了解字义,让学生大声朗读,“不求甚解”地读,读通,读好,读到朗朗上口,在读中自悟。对比较生疏的字词,如“歌声震林樾”的“樾”,“煮豆燃豆萁”的“萁”,“渭城朝雨浥轻尘”的“浥”,“千里黄云白日曛”的“曛”,“万条垂下绿丝绦”的“绦”等,这些字词,学生一般没有接触到,是学生阅读诗句
理解诗意的拦路虎,理解诗句意思的语,把它们的意思讲清楚了,学生在弄懂诗句字面意思的基础上,就能比较顺畅地疏通整首诗的意思。
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年20期
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