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数形结合思想下一年级用‘画图法’解决问题的现状及对策研究

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摘要摘要：数形结合思想是小学数学学习阶段重要且实用的数学思想，它广泛应用于各个学习阶段，尤其是一年级的初学者，学好数形结合的思想，可以帮助他们更好地学好数学，爱上数学学习。数形结合思想的渗透与应用是帮助小学生建立良好空间观念和理性思维的重要手段，尤其是在解决一些实际问题时，画图法可以帮助学生更好理解题意，打开思路，解决问题。

DOI 7j6o6n6qj0/6828218

作者金志坚1 陈思雨2

机构地区（1,台州市文华小学，浙江台州，318000 ,2,三甲街道中心小学，浙江台州，318000）

出处《教育学文摘》 2022年20期

关键词数形结合画图法解决问题空间观念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）