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基于核心素养视域下高中物理教学探析

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摘要摘要：核心素养强调培养学生科学观念、人文文化、自主能力，使学生学会透过物理事物的表面现象探究其本质以及其运动发展规律。在我国当前的教育改革背景下，高中物理的教学形式及教学内容也应该进行适当的改动，加强情境教学方式的应用，根据学生的实际学习情况及物理基础，探索更具有创新性的教学模式。本文以核心素养教学与物理教学结合的可行性为切入点，重点研究核心素养下高中物理教学对策进行简要分析，以期为相关教育工作人员提供有效的参考。

DOI rj82915pj0/6787310

作者彭贤军

机构地区四川省南充龙门中学 637130

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词核心素养高中物理教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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