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高师声乐“课程思政”教学模式探究

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摘要摘要：随着教育改革的发展，高校的声乐教学要培养学生的专业技能，也不能忽视学生的职业素养和思想修养。高校教师要在学生的声乐课堂中加强对学生的思政教育，提高学生的综合素养。本文就对高校声乐“课堂思政”教学模式进行了研究，以期能够提高高校声乐课堂奏教学的质量，为国家培养出高素质、高艺术水平的全面型人才，促进高校声乐教育的不断发展。

DOI zdlmrxn24l/6786888

作者孙丽娟

机构地区内蒙古包头师范学院音乐学院，内蒙古包头 014000

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词高校声乐思政教学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）