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初中人教版数学教材全等三角形例题的复合型样例教学策略探究

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摘要摘要：随着我国教育改革的不断深入，传统“知识主导”的教学模式已难以契合当下学生能力、素养发展需求，而复合型样例教学理念的提出，有效弥补了传统课堂教学存在的短板，同时为学生核心素养的发展提供了良好助力。基于此，本文立足初中数学，对复合型样例教学策略予以分析，旨在提高教学工作成效的同时，促进学生知识综合应用能力的个性化发展。

DOI rj82xzg7j0/6762834

作者张崇斌

机构地区腾冲市第六中学云南省保山市 679100

出处《中国教师》 2022年19期

关键词初中数学复合型样例教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）