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发展文学社团培养个性思维①——《以社团活动促中学生个性发展研究》课题阶段性成果之一

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摘要【摘要】：新课标背景下，初中语文教学越来越注重学生个性思维地培养，要求给予学生更加广阔的个性化发展空间。而校园文学社团不仅有利于促进学生语文学习，更有利于促进学生独特个性思维品质形成和语文学科核心素养发展。为此，文章立足本课题的研究，从初中文学社团同语文学科教学的紧密联系，聚焦社团对于学生个体心灵和个性思维的发展，拓展教学资源等方面，探究了以文学社团活动助力培养学生个性思维的策略。

DOI 54k7z7pydk/6757981

作者阮辉辉

机构地区黔西南布依族苗族自治州兴义市洒金中学贵州黔西南 562400

出处《中小学教育》 2022年18期

关键词文学社团个性思维发展策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）