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小学低年级硬笔书法教学策略研究

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摘要摘要：写字是语文学习当中做主要的一项基本功，同时也是其他课程知识学习的前提基础，特别是在教育政策改革与素质教育理念不断深入的今天，写字早已经不像当初那样仅仅是一项简单的练习技能，更多的是在学习硬笔书法的过程中对小学生内心素质的一种养成建立，培养其道德情操，逐渐的锻炼小学生意志品质，有针对性地将各种良好品质元素融入到教学当中，以此来实现对小学生良好学习习惯与生活习惯的全面养成，这对其日后成长发展都有着极大的现实意义和作用。但针对低年级的小学生，怎样才能让其把字写得入体美观呢？这就需要老师结合当前硬笔书法教学模式进行优化调整，制定高效教学措施。

DOI pd59nvy247/6756647

作者胡丹

机构地区湘潭市雨湖区九华莲城小学湖南省湘潭市 411100

出处《时代教育》 2022年18期

关键词小学低年级硬笔书法教学措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）