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小学语文教学中情感教育途径探讨

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摘要摘要：在语文教学中通过对学生进行情感价值的教育，在精神方面能够帮助学生陶冶情操，提升学生的情感体验，丰富学生的情感世界，有利于学生共情能力的提升，在生活上能够感知爱的关怀，促进学生身心素养的全面发展。对于小学阶段的学生来说，由于年龄小，价值观还没有完全形成，容易受到外界不良风气的影响，从而走向不好的方面。所以，对于教育工作者来说，一定要紧紧抓住小学生这一阶段的关键时期，帮助学生从小就建立良好的思想道德体系。语文作为一门具有人文情怀的学科，在情感教育方面有着得天独厚的优势，所以作为一名语文教师更应该有教学责任感，把情感教育渗透到语文教学中去。

DOI ojzqg68rj5/6754894

作者石风芹

机构地区泰安市财源办事处仓库路学校山东泰安 271000

出处《中小学教育》 2022年18期

关键词小学语文情感教育途径探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）