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红烛讲解3＋2

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摘要席卷全国的课程改革，引起了学习方式的革命性转变。《新课程》正是顺应这场变革的产物。几年以来，《新课程》编辑部致力于教材研究，结合课程与教学的实际情况推出的系：列读物，以其对教材深层次诠释及相对应的学习方式引导，深受广大师生的欢迎。

DOI wjvk138nd7/673074

作者

机构地区不详

出处《新课程.中考全程检测(苏教版语文)》 2009年3期

关键词讲解红烛课程改革学习方式教材研究新课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）