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中国近现代史教学与传统文化传承的探索

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摘要摘要：一个国家要在当今社会持续快速发展，不但要提升自己的硬实力，还要提升自己的软实力。中华优秀传统文化是中华民族特有的精神符号。中国近现代史，是中华民族的屈辱史，是华夏人民的抗争史，是仁人志士的奋斗历程，是我们党和人民共同努力的历史。因此，中国近现代历史是学生进行爱国主义教育的最好方式，因此，有关教师要把中国近代的历史同传统文化相融合，从而有效地提高学生的综合素质，从而增强我国的社会主义文化自信和综合国力。

DOI g4q9nl39j8/6697148

作者陈琴

机构地区宁波开放大学奉化学院

出处《中国教师》 2022年19期

关键词中国近现代史传统文化教学措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）