首页 > 《哈尔滨职业技术学院学报》 > 2008年2期 > 图式理论在习语理解中的作用

图式理论在习语理解中的作用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要人们在习得新知识时能通过激活头脑中已存的知识来帮助习得。习语作为语言发展的结晶也充分体现了相应的文化特征。本文通过一个测试来探讨是否存在一定的文化图式能更好地帮助对二语习语的理解。

DOI y2d39nzmd9/66467

作者邓欣

机构地区不详

出处《哈尔滨职业技术学院学报》 2008年2期

关键词图式习语母语

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2008年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1钱颖;邢晓莉. 图式理论在英汉习语翻译中的应用.无机化工,2009-01.
2李红. 图式理论与阅读理解.英语,2003-01.
3张向葵;关文信;孙树勇. 图式理论在语文阅读理解中的应用.心理学,1997-04.
4金涛. 图式理论与EFL听力理解.职业技术教育学,2001-02.
5赵洪. 运用图式理论促进阅读理解.教育学,2010-05.
6王继兵. 图式理论与英语阅读理解教学.教育学,2006-04.
7丰玉芳. 图式理论与英语听力理解.英语,2001-01.
8王赛梅. 图式理论与英语听力理解.教育学,2006-04.
9刘凤. 图式理论在高师学生英语阅读理解中的应用.教育学,2009-03.
10沈跃. 探析图式理论在中职英语阅读理解教学中的运用.教育学,2015-12.

来源期刊

哈尔滨职业技术学院学报

哈尔滨职业技术学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

图式习语母语

返回顶部