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核心素养下构建小学数学高效课堂的有效策略

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摘要摘要：在小学阶段，教师必须要结合学生年龄特点、数学学科特点及教学内容，研究出全新的、高效的教学模式。这种教学模式应该基于核心素养，在核心素养的基础上进行教学，促进学生发散数学思维，培养学生的数学综合能力，使学生全面地认识数学、学习数学，并能促进学生持续且更深层次地学好数学。基于此，本文将针对核心素养下构建小学数学高效课堂的有效策略进行分析和探究。

DOI zdlm283z4l/6644888

作者郑丰洋

机构地区湖北省襄阳市襄州区朱集镇中心小学441115

出处《中小学教育》 2022年16期

关键词小学数学核心素养高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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