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浅谈新课改背景下的初中语文教学

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摘要摘要：新课程的开放性、创造性与发展性要求教师转变传统的教育观，教学必须以师生“平等”的方式进行，要求教师把自己当成学生的助手，引路人，让学生成为学习的主人，与学生共建平等、互教互学的师生关系。改变传统的教学方式，在教学中不预先庙宇固定模式，开放地纳入个人的直接经验，弹性灵活地临场体验，灵活多变的授课。

DOI lj1g728gjv/6642668

作者冷雪峰

机构地区安徽省阜阳市阜南县第一初级中学

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词新课改创新型初中语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）