摘要
摘要：目的：探究全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果。方法：本文选取我院接受治疗的糖尿病患者共有120例作为研究对象，时间选择为2020年1月--2022年1月。采用随机分组法将其分为观察组和对照组两组，每组各有60例患者，其中对照组实施常规的健康教育干预模式，观察组则实施全程健康教育干预模式，对比并分析两组患者的干预效果。结果：两组患者在进行相应的干预后，其血糖水平均小于干预前，观察组患者在干预后的血糖水平明显低于对照组，P＜0.05；观察组患者对糖尿病疾病知识的了解程度、自我管理能力、护理满意度等方面明显高于对照组，P＜0.05。结论：对于糖尿病患者来说，通过采用全程健康教育的护理干预模式，可以更好的改善患者血糖水平，提高患者的护理依从性，并端正对该疾病知识的了解程度，在增强自我管理能力的同时，也可以提高护理服务的满意度，具有较高的临床应用价值。
出版日期
2022年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
