短暂性脑缺血护理中个性化健康教育的应用

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摘要 【摘要】目的:探究短暂性脑缺血护理中个性化健康教育的应用。方法:选取自2020年4月~2022年4月到我院就诊的88例短暂性脑缺血患者。以随机数字表法均分为实验组及参照组(n=44)。参照组行常规护理,实验组加行个性化健康教育。比较两组的负性情绪。结果:实验组的负性情绪低于参照组,数据对比差异成立(P
出处 《世界复合医学》 2022年10期
出版日期 2022年11月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)