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小学信息技术“游戏教学法”的初探

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摘要摘要：随着互联网技术的快速发展，小学信息技术教学模式与方法也发生了变化，其应当深入结合小学阶段学生的兴趣爱好，在课堂教学中引入游戏教学法，从而提高教学的质量和效率，帮助学生更好地掌握课程知识点。本文通过分析当前小学信息技术课堂教学存在的问题，探究游戏化教学应用的具体策略，以期能够为相关教育工作者提供参考和帮助。

DOI 3j7e2v3vd1/6617777

作者范馨妤

机构地区张家港市金港中心小学邮编：215600

出处《中国教师》 2022年15期

关键词小学信息技术游戏教学法问题策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）