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农村学前教育发展现状及对策研究

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摘要摘要：《中国教育现代化2035》指出：到2035年，总体实现教育现代化，迈入教育强国行列。我国要实现教育强国的目标，振兴乡村教育是关键，学前教育是当前我国教育体系中最薄弱的环节，乡村学前教育更是“薄弱之中的薄弱”，如何促进乡村学前教育的高质量发展已成为我国“十四五”教育发展的核心问题，是当前我国教育领域关注的焦点。

DOI 3j7e27nqd1/6617577

作者王琦凯

机构地区湖南省湘潭市雨湖区响水乡中心幼儿园 411201

出处《中国教师》 2022年15期

关键词农村学前教育现状

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）