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打造小学英语“灵动课堂”培养学生英语核心素养

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摘要摘要：现代教学思想强调学生核心素养的形成，并通过训练学生的关键素质，使他们养成了必要的关键技能和必要的生活品质。对小学英语课堂教学来说，现代老师们更应重视对孩子英文核心素养的训练，并通过在课堂中营造宽松、快乐的课堂环境，激发学生投入课堂的热情，从而形成了富有思想灵动、文化灵动和知识灵动特点的现代小学英文灵动课堂教学。老师应关注孩子的情感需要，立足于他们的知识需要，为建立灵活的小学英语课堂的方式不断的尝试。本章通过核心素养的理论指导，论述了小学英文灵动课堂教学的建设方法。

DOI 2d3nk96gj9/6582843

作者黄佩珊

机构地区福建省三明市沙县区涌溪中心小学

出处《中国教工》 2022年14期

关键词小学英语 “灵动课堂” 核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）